旗津國小參訪心得

距離國小時期也有一段時間了，在造訪旗津國小的過程中，發現了現今國小課程透過活動和生活經驗的導入，變得十分活潑多元化。令我最印象深刻的是英文教室，英文課結合了平時在渡船頭可以看到的售票亭，將情境搬移到教室內，幫助學生學習買賣、找零錢等相關英文對白。此外也學生的模型製作，結合在旗津娛樂活動常見的彈珠台構想，發揮創造力，讓學習變得更加有趣。

　　對於校內一些藝術空間的設置，校方也用心的融入啟發學童創意和參與感，例如繪製牆面、陶藝製作等，能讓學生受到肯定、增加對學校的認同感，同時也具有紀念價值。旗津地區的漂流木藝術創作，兼具了美感與實際用途，也是在地的特色之一。

　　這次參訪我覺得比較可惜的是，沒有辦法深入了解學生或旗津居民多元文化的特質，或是一些當地的社區資源，旗津方面的特殊族群結構，是一個很好的多元文化教育切入點。